Anak-anak yang belajar membaca jauh sebelum teman sebayanya dan yang menunjukkan ketertarikan yang kuat pada huruf dan angka terkadang berhutang kemampuan luar biasa mereka pada sindrom yang dikenal sebagai Hiperleksia disebut sebagai. Ini dianggap sebagai kemungkinan tanda autisme, sindrom Asperger atau Williams-Beuren.
Apa itu hyperlexia?
© JenkoAtaman– stock.adobe.com
Hiperleksia, dari bahasa Yunani "hyper" (over) dan "lexis" (pengucapan, kata), menunjukkan kemampuan membaca yang berkembang dengan baik dari seorang anak. Namun, hal ini disertai dengan kesulitan dalam memahami bahasa lisan dan menggunakannya dengan benar, serta kesulitan dalam interaksi sosial.
Sindrom ini pertama kali diidentifikasi pada tahun 1967 oleh Norman dan Margaret Silverberg, yang mendefinisikannya sebagai kemampuan membaca sebelum waktunya tanpa praktik sebelumnya yang biasanya terjadi sebelum usia lima tahun. Mereka menemukan bahwa anak-anak yang terkena dampak memiliki bakat untuk mengartikan kata-kata yang jauh melampaui pemahaman bacaan mereka. Banyak ahli percaya bahwa hyperlexia adalah indikasi autisme.
Yang lainnya, seperti Darold Treffert, membedakan berbagai jenis sindrom, hanya beberapa yang terkait dengan autisme dan sindrom Asperger. Mereka adalah anak-anak normal secara neurologis yang merupakan pembaca yang sangat awal (tipe 1), anak-anak autis yang mengembangkan keterampilan membaca sejak dini sebagai bakat khusus (tipe 2) dan anak-anak yang menunjukkan ciri-ciri yang mirip dengan autisme yang menghilang dengan bertambahnya usia (tipe 3).
penyebab
Penyebab pasti perkembangan hyperlexia tidak diketahui. Sindrom ini diduga disebabkan oleh perkembangan berlebihan di area tertentu di otak, sementara area lainnya masih belum berkembang. Jika fenomena tersebut terjadi akibat autisme atau Asperger, penjelasan yang mungkin dapat ditemukan di sini. Berbagai pemicu autisme saat ini sedang diselidiki.
Salah satunya, faktor genetik bisa berperan. Lebih dari 100 gen dan lebih dari 40 lokasi gen yang terlibat dalam penyakit telah diidentifikasi. Banyaknya kemungkinan kombinasi penyimpangan genetik memastikan keragaman dan luasnya spektrum autisme.
Gejala, penyakit, dan tanda
Pada tahun 2004, para peneliti menemukan tanda-tanda perubahan konektivitas, yaitu aliran informasi dalam skala besar, di otak pasien Asperger. Pemindaian otak menunjukkan area peningkatan dan penurunan aktivitas, serta sinkronisasi yang lebih rendah dari pola aktivitas area otak yang berbeda. Selain sub-konektivitas global, yaitu keterkaitan yang berkurang, konektivitas lokal yang berlebihan juga sering terjadi.
Ini dipahami sebagai spesialisasi berlebihan dari aktivitas otak tertentu. Keanehan yang dihasilkan dalam perilaku pasien, misalnya dalam pencatatan hubungan antara perasaan, orang, dan benda, juga dapat diamati pada anak hipereksia. Oleh karena itu, mempelajari pemicu autisme dan Asperger dapat menjelaskan penyebab sindrom hiperleksia.
Diagnosis & perjalanan penyakit
Anak-anak dengan hyperlexia cenderung memiliki IQ rata-rata atau sedikit di atas rata-rata. Mereka memiliki bakat luar biasa dalam mengartikan bahasa dan karena itu menjadi pembaca yang sangat awal. Dalam kebanyakan kasus, mereka berkembang secara normal hingga usia 18 hingga 24 bulan, hanya setelah itu kelainan lebih sering terjadi.
Jika seorang anak mampu mengeja kata-kata yang panjang sebelum usia 2 tahun dan membaca kalimat lengkap sebelum berusia 3 tahun, mereka mungkin menderita sindrom tersebut. Bakat lainnya termasuk menghitung huruf dan suku kata dengan cepat dan membaca mundur. Pada saat yang sama, kesulitan komunikasi yang terlihat sering terlihat pada anak-anak.
Banyak dari mereka belajar berbicara hanya melalui pengulangan yang intens dan mengalami kesulitan mempelajari aturan bahasa melalui contoh atau coba-coba. Hal ini seringkali menimbulkan masalah sosial, termasuk fakta bahwa anak hipereksia kurang berminat bermain atau berkomunikasi dengan orang lain. Mereka jarang memulai percakapan; mereka sering mengembangkan ketakutan khusus dan tidak biasa.
Anak-anak menggunakan echolalia, mengulang kalimat dan kata, untuk mengembangkan bahasa mereka. Mereka seringkali memiliki kosakata yang besar dan dapat menamai banyak objek, tetapi tidak memahami bagaimana menerapkan keterampilan bahasa mereka secara abstrak. Tidak ada ekspresi spontan dan penggunaan bahasa pragmatis kurang berkembang.
Anak hipereksia seringkali kesulitan menjawab pertanyaan dimana, bagaimana, dan mengapa. Tidak jarang mereka yang terpengaruh kewalahan secara kognitif oleh orang tua, pendidik atau guru yang mengharapkan kemampuan dan prestasi khusus dari mereka di bidang lain selain membaca. Dalam kehidupan sehari-hari mereka membutuhkan rutinitas, karena mereka mengalami kesulitan dalam melakukan perubahan perilaku ritual.
Komplikasi
Hiperleksia terutama menimbulkan keluhan psikologis yang tidak dapat ditangani dalam setiap kasus. Dalam banyak kasus, anak-anak memiliki bakat atau kemampuan khusus sehingga mereka relatif dapat belajar membaca atau berhitung sejak dini. Selain aspek-aspek positif tersebut, terdapat juga batasan-batasan di bidang kehidupan lain, yang dapat membuat kehidupan sehari-hari bagi anak-anak yang terkena dampak menjadi sangat sulit.
Lebih lanjut, bisa jadi ada kesulitan komunikasi, misalnya yang bisa berujung pada ejekan atau bullying, terutama di kalangan anak-anak. Kebanyakan anak dengan hyperlexia juga tidak perlu bermain atau berbicara dengan anak lain. Tidak jarang mereka mengembangkan ketakutan akan komunikasi dan kontak dengan orang lain. Jika ketakutan ini tidak diatasi di masa kanak-kanak, masalah sosial yang serius bisa muncul di masa dewasa.
Perawatannya sendiri tidak menyebabkan komplikasi tertentu dan biasanya dilakukan melalui berbagai terapi. Namun, tidak dapat diprediksi apakah terapi akan berhasil dan mengarah pada perjalanan penyakit yang positif. Tidak jarang orang tua menderita keluhan psikologis akibat hiperleksia.
Kapan sebaiknya Anda pergi ke dokter?
Jika seorang anak menunjukkan kelainan perilaku dalam perbandingan langsung dengan anak lain pada usia yang sama, hal ini harus didiskusikan dengan dokter. Jika perkembangan anak berubah atau tidak sesuai dengan usianya, seringkali terdapat penyakit yang memerlukan pengobatan atau anak tersebut membutuhkan dukungan khusus untuk keterampilan yang ada. Tes medis dilakukan untuk membantu mendiagnosis gangguan atau tingkat perkembangan. Jika orang yang bersangkutan merasa sulit untuk menjalin hubungan antara orang, benda, dan perasaan, ini dianggap tidak biasa. Jika konteksnya tidak dapat ditangkap, berkonsultasi dengan dokter.
Jika huruf dan kata dipelajari sejak dini tanpa pengaruh orang dewasa, observasi ini harus dilanjutkan. Jika kata-kata panjang bisa dieja di usia yang sangat muda, disarankan untuk berkonsultasi ke dokter. Jika ada kesulitan di bidang komunikasi, perasaan atau kedekatan fisik, sebaiknya berkonsultasi dengan dokter. Jika aturan bahasa tidak dapat dipahami meski banyak latihan, kunjungan ke dokter disarankan. Seorang dokter harus mencermati perilaku anak-anak yang menunjukkan sedikit minat dalam kontak sosial atau bermain dengan mainan. Jika orang tua atau pengasuh anak mengetahui bahwa anak tidak menerima pola yang akan dipelajari, saran dokter sebagai pengamat netral harus dimintai saran.
Dokter & terapis di daerah Anda
Perawatan & Terapi
Hiperleksia dapat diobati jika kondisinya didiagnosis cukup dini. Ini membutuhkan terapi wicara intensif, yang harus dimulai pada tahap awal perkembangan anak. Hal ini memungkinkan anak memperoleh keterampilan bahasa yang lebih baik dan mengembangkan keterampilan sosial dengan lebih mudah.
Jika mereka sudah memiliki keterampilan membaca tingkat lanjut, mereka harus digunakan sebagai pendekatan utama terapi wicara. Penting bagi para ahli, orang tua, pendidik, dan guru untuk bekerja sama sebagai satu tim. Analisis Perilaku Terapan ("ABA"), yang sering digunakan dalam pengobatan autisme, juga dapat berhasil pada sindrom hipereksik terkait.
Ini adalah bentuk terapi holistik yang juga mencakup pengajaran keterampilan bahasa sejak 1980-an. Tujuan dari langkah-langkah ini adalah untuk mengembangkan keterampilan sosial dan komunikatif. Keterampilan anak-anak yang sudah ada digunakan sebagai dasar program terapi dibangun. Orang tua dilibatkan dalam perlakuan, upaya dan keberhasilan dalam pembelajaran diperkuat secepat mungkin.
Anda dapat menemukan obat Anda di sini
➔ Obat untuk meringankan suasana hatiOutlook & ramalan
Kemampuan mempelajari huruf dan angka sebelum anak-anak lain tidak dihentikan atau diperlakukan. Ini adalah hasil dari kecerdasan anak di atas rata-rata dan dalam banyak kasus menunjukkan adanya kelainan lain. Untuk alasan ini, hiperleksia bukanlah penyakit independen yang diobati. Ini adalah hasil dari penyakit yang mendasari yang harus didiagnosis dan dirawat secara medis. Dalam kebanyakan kasus, ada gangguan otak yang, meskipun kemampuannya di atas rata-rata untuk menangani angka dan huruf, mengarah pada pengurangan kemungkinan di bidang kehidupan lain. Seringkali tidak mungkin bagi pasien untuk menjalani hidup mandiri.
Kebutuhan perawatan pasien tidak diarahkan pada hyperlexia dan oleh karena itu tidak diberikan prioritas. Sebaliknya, tindakan dukungan dilakukan agar kompetensi hyperlexia digunakan dan pasien tidak kekurangan tantangan di bidang ini, yang pada gilirannya dapat memicu komplikasi baru.
Prospek kesembuhan atau minimalisasi hiperleksia dapat diklasifikasikan sebagai konstan untuk alasan yang disebutkan. Dalam terapi wicara atau perilaku, kemungkinan kognitif yang ada dipromosikan dan penanganan kemampuan dilatih. Pada kebanyakan pasien, hal ini mengarah pada perbaikan keadaan emosi dan dengan demikian menuju kesejahteraan yang lebih baik.
pencegahan
Karena penyebab hiperlexia sebagian besar masih belum dieksplorasi, tidak ada tindakan pencegahan yang dapat direkomendasikan. Sehubungan dengan autisme, teori telah berulang kali muncul dalam beberapa tahun terakhir yang menafsirkan penyakit sebagai konsekuensi yang mungkin dari kerusakan vaksin. Namun hal tersebut belum dapat dibuktikan dan pada kasus vaksin yang mengandung thiomersal bahkan telah dibantah. Jadi, menolak vaksinasi kemungkinan besar tidak melindungi dari autisme dan hiperleksia.
Rehabilitasi
Dalam kebanyakan kasus hipereksia, tindakan tindak lanjut sangat terbatas. Di sini, orang yang bersangkutan terutama bergantung pada diagnosis cepat dan pengobatan selanjutnya sehingga keluhan atau komplikasi lebih lanjut dapat dicegah. Ini juga mencegah gejala memburuk.
Penyakit ini sebenarnya tidak perlu diobati oleh dokter, tetapi anak-anak membutuhkan dukungan yang kuat dalam hidupnya agar dapat melatih kemampuannya dengan baik. Orang tua harus mengenali hiperlexia sejak dini dan memeriksakannya ke dokter. Setelah itu, anak-anak bergantung pada dukungan khusus.
Terapi perilaku mungkin juga diperlukan dalam beberapa kasus untuk meringankan gejala kondisi ini. Perawatan dan dukungan dari keluarga atau kerabat dan kenalan sendiri juga membantu meringankan atau bahkan mencegah gangguan psikologis atau depresi. Orang tua harus menginformasikan diri mereka sendiri dengan benar dan lengkap tentang penyakit ini. Kontak dengan penderita hiperleksia lain juga bisa sangat berguna, karena sering kali mengarah pada pertukaran informasi.
Anda bisa melakukannya sendiri
Orang tua dari anak-anak yang terkena dampak harus mengatur terapi wicara untuk anak mereka. Jika pengobatan terapeutik dimulai, keterampilan bahasa dapat ditingkatkan dan batasan sosial dapat dikurangi. Terapi harus didukung oleh orang tua di rumah dengan banyak membaca dan berhitung bersama anak. Jika anak sudah memiliki keterampilan membaca tingkat lanjut, keterampilan membaca dapat ditingkatkan dengan cara yang ditargetkan. Anak tersebut mungkin dapat mulai bersekolah lebih awal dan menggunakan kemampuan intelektual mereka sepenuhnya.
Selain itu, terapi perilaku selalu diindikasikan. Pelatihan perilaku pada tahap awal sangat penting bagi anak-anak yang mengalami hiperleksia yang berhubungan dengan autisme. Orang tua atau wali resmi harus dilatih untuk ini dan, jika perlu, berbicara dengan orang tua lain. Hal ini memungkinkan ditemukannya pengobatan yang optimal untuk anak tersebut.
Jika, terlepas dari segalanya, anak mengalami kesulitan dalam berintegrasi, nasehat terapeutik lebih lanjut mungkin berguna. Anak tersebut mungkin perlu menghadiri sekolah kebutuhan khusus atau minum obat untuk meredakan gejala yang menyertai gangguan autisme yang mendasarinya. Dokter anak atau psikolog anak dapat memutuskan tindakan apa yang akan diambil secara rinci.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
