Mengoceh

Mengoceh adalah tahap awal berbicara. Setelah bentuk komunikasi pertama, berteriak, bayi belajar merangkai huruf vokal dan konsonan. Hal ini menimbulkan celotehan, yang menurut orang dewasa lucu dan penting untuk membentuk kata-kata.

Apa ocehan itu?

Terlepas dari apakah bayi lapar, haus, penuh popok atau ingin dekat, pada awalnya ia hanya berkomunikasi dengan berteriak. Hanya dengan perkembangan sosial, emosional dan spiritual yang meningkat, bayi mempelajari kata-kata dan deskripsi dari segala sesuatu yang dilihat, didengar, dirasakan dan dipikirkannya dan bagaimana menggunakan kata-kata ini.

Jauh sebelum kata yang pertama diucapkan, seorang bayi telah mempelajari aturan bahasa dan penggunaan bahasa seperti halnya orang dewasa. Pidato terkait dengan pendengaran. Anak pertama belajar dengan mendengarkan suara kata-kata dan kemudian bagaimana kalimat disusun.

Pemahaman bahasa sudah ada di dalam rahim. Bayi sudah bisa menyesuaikan dengan suara ibu dan detak jantungnya.

Pertama-tama, bayi mengeluarkan suara dengan lidah, bibir, atap mulut dan gigi pertama. Setelah "Ooh" dan "Aah" pertama dalam fase mengoceh, ocehan dimulai.

Kata pertama yang diucapkan bayi dapat didengar sekitar bulan keempat dan merupakan acara untuk semua anggota keluarga. Namun sebelum itu harus melalui tahapan perkembangan linguistik yang penting. Ia harus dapat berbicara dengan mudah pada usia dua tahun paling lambat.

Fungsi & tugas

Komunikasi anak dimulai dengan teriakan dan tangisan. Segera bayi itu membedakan nada yang berbeda. Ini berkisar dari rengekan kecil hingga teriakan keras. Seiring waktu ia mengembangkan repertoar yang luas dari suara yang berbeda: itu menderu, mendesah, tertawa dan cekikikan.

Mulai sekitar minggu keempat dan seterusnya, dapat dibedakan antara suku kata yang terdengar serupa seperti "la" dan "ma". Dari bulan keempat itu mulai mengoceh, menghubungkan konsonan dan vokal bersama. Saat mengoceh, bayi mengulangi vokal dan konsonan yang terhubung beberapa kali berturut-turut.

Si anak mencoba meniru bahasa yang ada di sekitarnya. Oleh karena itu, ocehan tersebut tidak sama untuk semua bayi, tetapi terdengar berbeda tergantung pada kebangsaan dan bahasa.

Dengan "latihan bahasa" ini, bayi melatih banyak otot dan belajar menyempurnakan gerakan, yang pada akhirnya akan mengembangkan kemampuan bicaranya. Seiring waktu, ia mengontrol otot laringnya dengan lebih baik dan lebih baik, yang berdampak pada pembentukan suara yang berbeda.

Bagi anak itu sendiri, belajar berbicara adalah perjalanan penemuan yang luar biasa. Semakin dia didorong oleh lingkungannya, semakin intens dia ingin berlatih. Setelah vokal, bayi mulai membentuk perak dan mengucapkan konsonan nasal pertama (B, D, T, P).

Bayi ingin mengekspresikan sesuatu dan terutama menggunakan nada suara. Ini masih dalam proto-bahasa, prototipe dari bahasa yang sebenarnya. Pada tahap ini, bahasa ibarat taman bermain. Untuk iseng, bayi hanya mencoba semua nada. Jika menerima banyak dorongan, ia lebih sering berhubungan dengan lingkungannya. Kata-kata dan ritme bicara berkembang dari sini.

Bahasa adalah tindakan kolaboratif. Oleh karena itu, penting untuk perkembangan bahasa yang sehat agar orang tua menanggapi latihan suara bayi Anda sesering mungkin. Pidato Anda memiliki pengaruh yang menentukan pada perkembangan bahasa anak Anda.

Anda dapat menemukan obat Anda di sini

Penyakit & penyakit

Saat berbicara, sel-sel saraf di pusat bahasa di otak terhubung. Seperti jaringan komputer, ini menjadi semakin kuat. Untuk merangsang pembentukan koneksi saraf, orang tua harus terus berbicara dengan anak-anak mereka sepanjang hari jika memungkinkan. Yang terpenting, mereka harus mengulangi, mengkonfirmasi, dan menawarkan kata-kata baru apa yang bayi mereka katakan. Jika langkah penting dalam perkembangan bahasa ini terhalang atau tidak terjadi sama sekali, hal itu dapat menyebabkan gangguan bahasa.

Ada linguistik awal awal dan pof terlambat, sehingga orang tua tidak perlu panik jika seharusnya ada penundaan. Kebanyakan mereka tidak memprihatinkan. Perkembangan bahasa banyak anak hanya tertinggal karena sibuk dengan tugas belajar lainnya.

Gangguan perkembangan bahasa hanya dibicarakan jika anak tidak bereaksi terhadap suara-suara di tahun pertama kehidupan atau tidak melakukan kontak dengan orang tua. Jika Anda tetap diam meski fase mengoceh seharusnya sudah dimulai, kunjungan ke dokter tepat. Fase ini penting untuk perkembangan bahasa normal.

Jika anak berusia satu tahun dan masih tidak dapat memahami petunjuk sederhana dan tidak dapat mengucapkan beberapa kata pertama, jika tidak ada upaya untuk menirunya, biasanya terdapat gangguan perkembangan bahasa. Ada banyak alasan untuk ini. Di satu sisi, alasan genetik menjadi pertimbangan, tetapi ada juga penyebab organik dan neurologis.

Gangguan perkembangan bicara terjadi, misalnya sehubungan dengan gangguan pendengaran, tuli, atau cacat intelektual. Keterbatasan psikologis juga dapat menghambat perkembangan bahasa.

Namun, alasannya bisa juga karena kurangnya rangsangan linguistik. Oleh karena itu orang dewasa harus berbicara dengan anak mereka berulang kali, ini adalah satu-satunya cara untuk mengembangkan kegembiraan berbicara dan memiliki kesempatan untuk meniru, karena bayi membutuhkan dorongan untuk berbicara.

Terapis wicara dapat mengobati gangguan perkembangan bicara. Dengan cara yang menyenangkan, terapis wicara mencoba membangkitkan kegembiraan berbicara pada anak. Latihan bertarget meningkatkan kemampuan mendengar, konsentrasi, motorik oral, dan belajar.

Jika gangguan perkembangan bicara telah didiagnosis, anak tidak harus bergumul dengannya sepanjang hidup mereka. Perawatan terapi wicara sangat dewasa saat ini sehingga setelah jangka waktu tertentu tidak ada lagi defisit.